Πόσο καθοριστικός είναι ο ρόλος της δυτικής παιδείας στη διαμόρφωση της ομοιόμορφης, κομφορμιστικής σκέψης; Πώς φτάσαμε στο σημείο κάθε άποψη που υπερβαίνει το ακαδημαϊκό, επιστημονικό και μιντιακό κατεστημένο, να θεωρείται συνωμοσία, παραλήρημα, ακόμη και ανοησία σε όλο τον δυτικό κόσμο; Πώς από τον Καναδά και τις ΗΠΑ, ως τη Γαλλία, την Ελλάδα και όλες τις χώρες της Δύσης, η δημόσια εκπαίδευση διαμορφώνει μάζες ακαλλιέργητων μορφωμένων που γίνονται κρατικοί εμπειρογνώμονες και ινστρούχτορες της παγκοσμιοποίησης των ελίτ; Πώς η δημοκρατία παρέδωσε τη θέση της στον ολοκληρωτισμό;
Πως το γκριζάρισμα του Αιγαίου και η διεκδίκηση της ελληνοκυπριακής ΑΟΖ από τη Τουρκία συνδέονται με τη συνθήκη του Μοντρέ
ΓΙΑΤΙ Η ΑΠΟΣΤΡΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΚΑΙ ΠΙΘΑΝΕΣ ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΙΑΣ ΜΕ ΑΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΓΙΑ ΑΟΖ, ΘΑ ΑΠΟΒΟΥΝ ΟΛΕΘΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ
Ουάσινγκτον και Βρυξέλλες ζητούν πλέον ωμά από την Ελλάδα και τη Κύπρο να παραχωρήσουν στη Τουρκία τα κυριαρχικά τους δικαιώματα, δεχόμενες ότι περιοχές που αναμφίβολα τους ανήκουν νόμιμα, είναι αμφισβητούμενες, υποχρεώνοντάς τις να ξεκινήσουν διαπραγματεύσεις. Και το ξεπούλημα με το πιστόλι στον κρόταφο, ετοιμάζονται να το ονομάσουν πονηρά «διμερείς συμφωνίες» και «μορατόρια».